PARTIE 1 : LA DYNAMIQUE DES POPULATIONS :

LES ORIGINES DE L'UNITE ET DE LA DIVERSITE DES INDIVIDUS

Chapitre A : Unité et diversité intra-spécifique

 

I- Caractères héréditaires et non-héréditaire

 
 
 
 
Question: Qu'est-ce qui fait de nous des êtres humains uniques?
Activité 1 (p.7 sur feuille double) : Étude de l’unité et de la diversité des êtres humains

Les êtres humains partagent un ensemble de caractères communs propres à l’espèce (nombre de doigts, forme du crâne, etc.) et pourtant sont différents les uns des autres (taille, la couleur des cheveux, cicatrice, etc). Toutes ces ressemblances et ces différences sont appelées Caractères.

Souvent, dans une famille, les enfants ressemblent à leurs parents. En fait, les parents transmettent certains de leurs caractères aux enfants. Ces caractères sont appelés héréditaires.

Tous les caractères ne sont pas héréditaires. Si l’individu subit des transformations après sa naissance à cause de son environnement (exemple : coupure, tatouage, piercing, etc.), il ne les transmettra pas à ses enfants. Ce sont des caractères non-héréditaires.

 

DÉFINITIONS :

  • Caractère : particularité physique d’un individu.

  • Caractère propre à l’espèce : Caractère héréditaire commun à tous les individus d’une même espèce.

  • Caractère héréditaire : Caractère transmis de génération en génération.

  • Caractère non-héréditaire : Caractère apparu au cours de la vie à cause de l’environnement et non transmissible de génération en génération.

 

BILAN :

Nous sommes des êtres humains uniques car nous possédons des caractères héréditaires (certains propres à l’espèce humaine, d’autres propres à notre famille) et des caractères non héréditaires.

 

DEVOIR :
  • Trie les caractères suivants dans un tableau selon qu’ils sont héréditaires ou non héréditaires : Longueur des cheveux, bronzage, forme du nez, pilosité, tatouage, couleur des cheveux, nombre de doigts de pied, piercing, nombre de vertèbres, couleur de la peau, musculature.
  • Entoure dans le tableau les caractères qui sont propres à l’espèce humaine.
Caractères héréditaires et non-héréditaires - M. ESPINAS
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1

p.6

Titre p.5

Devoir p.7

(à l'intérieur de la feuille double)

II- Localisation de l’hérédité

 
 
 
 
Question : Où est localisée l’hérédité dans notre corps ?
 
Activité 2b (p.9 sur feuille double) : Mise en évidence du rôle du noyau (transfert de noyau)
 
 
 
Activité 2c (p.9 sur feuille double) : Mise en évidence de de la répartition de l’information héréditaire entre les cellules (expérience du clonage)

Les caractères héréditaires sont contenus dans le noyau des cellules. Chaque noyau contient la totalité de l’information héréditaire.

Localisation de l'hérédité - M. ESPINAS
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2

p.8

III- Forme de stockage de l’hérédité

 
 
 
 
 
Question : Sous quelle forme sont stockés les caractères héréditaires dans le noyau ?
 
Activité 3b (p.11 sur cahier) : Observation des noyaux des cellules animales et végétales
 
 
 
​Activité 3c (p.11 sur cahier) : Extraction d’ADN de plusieurs êtres vivants : Banane, Oignon, Kiwi, Animal (TP mosaïque)

Chez tous les êtres vivants, les caractères héréditaires sont stockés sous forme de chromosomes à l’intérieur du noyau de chaque cellule.

Les chromosomes sont constitués d’ADN. Chaque chromatide est en fait une seule molécule, très longue, repliée et enroulée sur elle-même. C’est sur l’ADN que sont codés les caractères héréditaires.

Forme de stockage de l'hérédité - M. ESPINAS
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3

p.10

Schéma à faire p.10

DÉFINITIONS :

  • Chromosome : Forme de stockage de l’hérédité (=information génétique)

  • ADN : Molécule sur laquelle sont codés les caractères héréditaires et qui constitue les chromosomes.

 

BILAN :

Les caractères héréditaires sont stockés dans le noyau sous forme de chromosomes, eux-mêmes constitué d’ADN.

DEVOIR :

A l’aide des caryotypes présentés sur le document à télécharger ci-contre, trouve :

  • ce qui caractérise l’espèce humaine

  • la différence entre un garçon et une fille

  • ce qui provoque le syndrome de Down (c’est le nom d’une maladie)

Devoir p.13

(tracez un trait sur la 16 ligne, puis écrivez en-dessous)

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